畢業(yè)設(shè)計|《九龍行大運》龍生九子新年麻將禮盒設(shè)計
武漢/學(xué)生/3年前/11627瀏覽
版權(quán)
畢業(yè)設(shè)計|《九龍行大運》龍生九子新年麻將禮盒設(shè)計
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作品Production | 《九龍行大運》龍生九子新年麻將禮盒設(shè)計
設(shè)計類別Design category | 文創(chuàng)設(shè)計
設(shè)計Design | 謝大瑤
指導(dǎo)老師Tutor | 陳瑩燕
設(shè)計院校University | 武漢輕工大學(xué)
專業(yè)方向Majior | 視覺傳達設(shè)計
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“龍生有九子,九子不成龍,各有所好”
老大囚牛,喜音樂,坐立于琴頭;
老二睚眥,嗜殺好斗,嘴銜寶劍;
老三嘲風(fēng),好險好望,于屋檐坐立;
老四蒲牢,聲震天下,作洪鐘獸紐;
老五狻猊,喜靜好坐,立香爐頂部;
老六霸下,力大無窮,馱負(fù)碑礎(chǔ);
老七狴犴,平生好訟,俯首獄門;
老八負(fù)屃,雅號斯文,盤踞石碑頂;
九子螭吻,鎮(zhèn)邪避火,殿脊鎮(zhèn)宅。
龍生九子的形象演變及文化寓意,在古代或是現(xiàn)代社會都具有無法復(fù)刻的獨特藝術(shù)魅力。它所包含的深厚的文化底蘊,飽滿的藝術(shù)形象,在當(dāng)今社會的設(shè)計運用和創(chuàng)新是本次作品的研究主題。
通過深入挖掘龍之九子神獸的愛好、品質(zhì)、外貌、寓意等特征,將神獸們放在龍年到來之際,讓古老的圖騰再放光彩。
注:禁二改抄襲,轉(zhuǎn)載需署名,商用需授權(quán)
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