經(jīng)過半年OMO模式下單點(diǎn)招生產(chǎn)品的實(shí)踐后，通過收集分校與用研反饋結(jié)果，新東方中學(xué)計(jì)劃在新財(cái)年啟動全鏈條招生系統(tǒng)課組合產(chǎn)品研發(fā)，配合暑秋季引流動作進(jìn)行試水。

??組合產(chǎn)品矩陣化

根據(jù)當(dāng)前階段情況快速建立系統(tǒng)性的產(chǎn)品外化體系同時滿足未來拓展迭代的可能性。

??打造一站式復(fù)合型產(chǎn)品

完善從引流到蓄水再到轉(zhuǎn)化的各個環(huán)節(jié)，讓運(yùn)營動作形成閉環(huán)。

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