凱文·凱利(Kevin Kelly)著作《失控》第14章《在形式的圖書館中》揭示了一個道理：“形式”無窮無盡，游離在浩瀚無窮的宇宙中，但如果想要搜索其中有意義的形式需要通過一種方法，即“進(jìn)化”。這也是自然界的基本規(guī)則之一。任何圖形圖像的面貌都有其延續(xù)發(fā)展的過程，本次課程按照“繁衍”這一概念進(jìn)行設(shè)計，誕生出一套獨(dú)具特色的字體設(shè)計。

《進(jìn)化論》告訴我們進(jìn)化過程中“優(yōu)勝劣汰”的法則，這一法則也體現(xiàn)在我們的字體繁衍實(shí)驗(yàn)中。40位學(xué)生被分為20對，每對由男性和女性兩個角色構(gòu)成。20對代表著20次進(jìn)化的過程。比如：一個字母的第一代始于第1對同學(xué)，他們在工作網(wǎng)格的基點(diǎn)上隨機(jī)、隨性的繪制出5種字母的形態(tài)，然后傳遞到下一對同學(xué)的手中，這一對同學(xué)從這5種形態(tài)中選擇出1個他們認(rèn)為在美觀感受上具有優(yōu)異基因的字母形態(tài)，然后提取其中的元素，在字母元素形態(tài)的基礎(chǔ)上進(jìn)行變形，繼續(xù)繪制出5種字母形態(tài)，成為第2代字形，再傳遞給下一組。

在字體繁殖實(shí)驗(yàn)中存在著失控和秩序兩種狀態(tài)。每一對同學(xué)在當(dāng)前一代的字形繪制中可以隨性自由發(fā)揮，所以當(dāng)我們把字母的某一代提取出來，可以看到任何一代的繪制都非常獨(dú)特。但是，一個無形的手規(guī)范了整個20代的形態(tài)，這個秩序的建立來自兩個基本規(guī)則：網(wǎng)格和代際限制。必須在一個規(guī)定的網(wǎng)格基礎(chǔ)上繪制，并且需要依照網(wǎng)格上的基本點(diǎn)位延伸進(jìn)行，基點(diǎn)的位置定義了字母形態(tài)，保證在繁衍過程中字形的可識別性。代際限制意味著每一代的繪制僅僅是整體的一個微小構(gòu)成。當(dāng)20代積累在一起的時候會形成一個統(tǒng)一而整體的面貌。這樣周而復(fù)始經(jīng)過20對同學(xué)的20代的演進(jìn)，繁殖出最終的字形。