我打開了一篇教程文章去研究了一下，里面寫著負形的妙用。于是乎抱著學習的心態(tài)我看了一下，前面都是國外的一些標志案例，其中的LOGO設計巧妙，令人嘆為觀止。但最后出來個模擬訓練，我抱著學習的心態(tài)想看看如何將理論轉換成案例的。這一看不得了??！頓時我血脈噴張，仿佛看到了歐美單人表演，這是一個五瓶半的酒館案例。這一看我C，你把5給廢了，后庭直接進入一個酒瓶子，然后里面不知道弄出一滴什么東西。最可憐的是前面居然紅了，還兌進來一個酒杯?，F(xiàn)在中國酒吧這么前衛(wèi)嗎？我終于明白你為啥叫開心了，這酒就有人敢喝？這買賣有人敢做？我尋思看看評論吧！畢竟群眾的眼鏡是雪亮了，這一看我更驚呆了？這尼瑪什么美學教育出來的??？樓下大喊精妙，贊、太厲害了，我想說你們都瞎嗎？于是乎我找到了我初中的老師進行點評。

首先幾何老師先發(fā)表了意見，這不符合溝骨定理。

英語老師說:QTM WE PUA （百度 PUA）他會給你答案

生物老師說:這不健康啊？

化學老師說：這個化學符號應該是：鈦錳鋰

追后美術老師沉默十分鐘之后說：我有罪?。?/p>

半小時后校長來了說你們TM還不去上課，中國教育還有希望嗎？