從業(yè)10年,談「設(shè)計(jì)師如何進(jìn)行職業(yè)選擇&規(guī)劃」
作為非985、211學(xué)校畢業(yè)的95%部分的設(shè)計(jì)從業(yè)者,談?wù)勂胀▽W(xué)歷、普通天賦從業(yè)10年的經(jīng)歷「如何進(jìn)行職業(yè)選擇及規(guī)劃」
開篇
記得大學(xué)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,在我們班中,我的專業(yè)和審美能力都非常一般,大概是中下水平。
但經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)與自學(xué),在畢業(yè)的時(shí)候,專業(yè)和審美能力都有顯著的提升,畢業(yè)時(shí),畢設(shè)作品也入學(xué)了優(yōu)秀畢業(yè)作品。
所以,我想以一個(gè)天賦一般的設(shè)計(jì)從業(yè)身份,以個(gè)人從業(yè)十年的過往和經(jīng)歷和大家聊聊關(guān)于設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃及選擇的話題。
2014年,畢業(yè)工作實(shí)習(xí)以及第一份工作,工作強(qiáng)度高于996;公司會(huì)議室那幾百本設(shè)計(jì)書籍沒白翻!
2015年,我覺得世界那么大 我得去看看,跨行到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),然而現(xiàn)實(shí)很骨干,但認(rèn)定了就得繼續(xù)!
2016年,進(jìn)入目前所在的公司,任職UI設(shè)計(jì)師,公司雖小 一半浙大,我內(nèi)心惶恐!
2017年,996的兩年,像海綿和雞血石一樣不知疲倦吸收、學(xué)習(xí),我有了新的成長(zhǎng)!
2018年,任產(chǎn)品設(shè)計(jì)組的負(fù)責(zé)人,對(duì)“專業(yè)的態(tài)度”和“捍衛(wèi)專業(yè)的熱情”,我一直堅(jiān)持!
2019年,為了能夠從產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃推動(dòng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力提升,契機(jī)兼職擔(dān)任產(chǎn)品經(jīng)理,那時(shí)我認(rèn)為年輕不設(shè)限!
2020年,公司產(chǎn)品線擴(kuò)張,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)擴(kuò)張到15人,隨著團(tuán)隊(duì)的擴(kuò)大,感受到作為團(tuán)隊(duì)leader的責(zé)任!
2021年,又因某些契機(jī),兼任負(fù)責(zé)公司市場(chǎng)部一個(gè)營(yíng)銷部。這次跨的有點(diǎn)大,內(nèi)心惶恐,但我還相信我可以!
2022年,行業(yè)緊縮、經(jīng)濟(jì)寒冬,經(jīng)歷緊縮優(yōu)化……但,我相信會(huì)變地更好!
2023年,在繼續(xù)……
簡(jiǎn)單回顧10年的經(jīng)歷,再來談作為非985、211學(xué)校畢業(yè)的屬于95%的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)從業(yè)者,如何進(jìn)行職業(yè)選擇及規(guī)劃,是更貼合普通設(shè)計(jì)師職業(yè)發(fā)展。
近期招聘活動(dòng)
上個(gè)月團(tuán)隊(duì)有個(gè)設(shè)計(jì)師離職,進(jìn)行了招聘,在發(fā)布JD的2小時(shí)后,收到了七八十份簡(jiǎn)歷。招聘持續(xù)了3周左右,大概收到400多份簡(jiǎn)歷。這個(gè)情況,相較前2年就業(yè)形勢(shì)更嚴(yán)峻了。
通過簡(jiǎn)歷初篩且進(jìn)行面試的候選人
1、設(shè)計(jì)的項(xiàng)目經(jīng)歷和設(shè)計(jì)作品集是達(dá)到一定水準(zhǔn)的(不低于團(tuán)隊(duì)平均水平)
2、一般3-5年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),會(huì)看是否有過一段2年以上的工作經(jīng)歷。
3、在Boss上招呼,會(huì)問一個(gè)考量專業(yè)的問題:所負(fù)責(zé)B端產(chǎn)品的設(shè)計(jì)周期、產(chǎn)業(yè)的核心業(yè)務(wù)簡(jiǎn)述、作為設(shè)計(jì)師創(chuàng)造的價(jià)值?(看設(shè)計(jì)師對(duì)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)及設(shè)計(jì)價(jià)值產(chǎn)出的理解。)
大概從400多份簡(jiǎn)歷中,篩選并邀約到10位設(shè)計(jì)師面試,其中有3位通過了專業(yè)一面,他們的共性是:
1、設(shè)計(jì)作品集的水準(zhǔn)與設(shè)計(jì)師的面試實(shí)際水準(zhǔn)相當(dāng)
2、設(shè)計(jì)師對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)背景、邏輯、環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié),能夠闡述個(gè)人的思考和理解
3、對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)的態(tài)度,表現(xiàn)出一定的興趣及學(xué)習(xí)熱情
4、對(duì)未來2-3年的職業(yè)規(guī)劃有一定思考和想法
那么,為何90%的人都沒有思考過職業(yè)規(guī)劃,哪怕是近2-3年的設(shè)想,是什么原因造成此種現(xiàn)象呢?
基于這個(gè)問題我也和內(nèi)部一些同事進(jìn)行了溝通,以及和幾個(gè)大部門長(zhǎng)進(jìn)行了探討,可能有這三點(diǎn)的原因。
為什么?90%的人都沒有職業(yè)規(guī)劃
接著到我們要討論的話題了:為什么?90%的人都沒有職業(yè)規(guī)劃!在一面之后未進(jìn)入二面的同學(xué),對(duì)于2-3年的職業(yè),沒有相對(duì)清晰的規(guī)劃,回答大致如以下兩類:
1、沒有想過,眼神有些放空和迷茫,就是提高專業(yè)能力吧
2、有想過,往用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)方向提升;但目前不清楚個(gè)人欠缺什么,以及需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能(或回答了部分)
我們對(duì)職業(yè)規(guī)劃思考和設(shè)想,定義是
1、有思考2-3年達(dá)到什么程度的專業(yè)狀態(tài)或職位
2、達(dá)到這個(gè)狀態(tài)或職位,核心需要什么能力和素質(zhì),目前欠缺什么
3、通過什么學(xué)習(xí)途徑和方法往這個(gè)方向努力
那進(jìn)行到二面,除了上述要求及專業(yè)能力匹配之外,關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的回答:
1、有1-2位有明確地思考,且較為清楚個(gè)人的優(yōu)劣勢(shì)(知道自己知道的,知道自己不知道的)
2、同時(shí)有日常性的學(xué)習(xí)途徑和周期性的學(xué)習(xí)計(jì)劃
3、未來希望通過什么樣的產(chǎn)品或項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉個(gè)人的職業(yè)能力
結(jié)束招聘的這些天,讓我更深刻理解一個(gè)現(xiàn)象:企業(yè)招聘難、就業(yè)者找工作難,兩者不平衡問題的嚴(yán)重性及其一些原因。如上描述可透視,大部分就業(yè)者,缺少一定職業(yè)性的中長(zhǎng)期思考,或者說是缺乏職場(chǎng)上追求的職業(yè)目標(biāo)。這會(huì)導(dǎo)致一個(gè)現(xiàn)象就是缺乏對(duì)工作職業(yè)的規(guī)劃,同時(shí)因?yàn)槿狈β殬I(yè)目標(biāo)(能力提升、業(yè)績(jī)達(dá)成等維度),而無法保持長(zhǎng)期的職業(yè)上的熱情投入,長(zhǎng)此以往將陷入常規(guī)性的事務(wù)工作、缺乏主動(dòng)創(chuàng)造,也就陷入了單純專業(yè)技能的內(nèi)卷中。
那么,我們需要做什么可以持續(xù)獲得專業(yè)的提升和職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,這是一個(gè)長(zhǎng)期值得思考的問題,繼續(xù)往下閱讀
造成90%的人沒有職業(yè)規(guī)劃的原因?
基于這個(gè)問題,我和公司的同事、部門的伙伴進(jìn)行了溝通,以及和幾個(gè)大部門長(zhǎng)進(jìn)行了探討,可能有這三點(diǎn)的原因。
缺乏好的公司(平臺(tái))經(jīng)歷
缺乏好的領(lǐng)導(dǎo)(TL)
缺乏個(gè)人自驅(qū)力(職業(yè)目標(biāo))
1. 缺乏好的公司(平臺(tái))經(jīng)歷
好的公司平臺(tái)最核心的是其 :主營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展的穩(wěn)定,公司層面的穩(wěn)定增長(zhǎng)可以帶來兩方面對(duì)個(gè)體的幫助。
第一主營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展穩(wěn)定,隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展個(gè)人可以獲得:
完整且有深度地經(jīng)歷產(chǎn)品不同生命周期的發(fā)展的眼界、認(rèn)知、專業(yè)技能的持續(xù)探索和提升。
第二主營(yíng)業(yè)務(wù)的穩(wěn)定發(fā)展帶來的組織結(jié)構(gòu)及公司規(guī)模的擴(kuò)張:
賦予個(gè)體更大的責(zé)任和發(fā)展空間,可以獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)及晉升空間;對(duì)于這點(diǎn)我個(gè)人也算是受益匪淺。
此次面的全部設(shè)計(jì)師,三分之一的人做的產(chǎn)品項(xiàng)目,經(jīng)歷的產(chǎn)品生命周期基本為3-6月,未經(jīng)歷從0-1的過程;三分之一的人做的產(chǎn)品項(xiàng)目用戶規(guī)模未超過萬用戶量(短周期運(yùn)營(yíng)),此外也有杭州中大的廠的設(shè)計(jì)師 但經(jīng)歷的是公司里的輔助業(yè)務(wù)或相對(duì)邊緣業(yè)務(wù)。
所以,現(xiàn)實(shí)是一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理或設(shè)計(jì)師,職業(yè)生涯能完整經(jīng)歷一個(gè)產(chǎn)品:從初創(chuàng)(導(dǎo)入)——成長(zhǎng)——成熟——衰退(大概5-15年的周期),是非常不容易的,需要能力、需要選擇、需要運(yùn)氣。
對(duì)于公司或行業(yè)的選的,可以引用 產(chǎn)品大神 梁寧老師的“點(diǎn)、線、面、體”的選擇方法:個(gè)人是點(diǎn),公司、組織是線,行業(yè)、趨勢(shì)是面和體。
2. 缺乏好的領(lǐng)導(dǎo)(TL)
職場(chǎng)中,不缺個(gè)人能力強(qiáng)的人,但個(gè)人能力強(qiáng)和能否帶團(tuán)隊(duì)拿到結(jié)果,以及幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)、個(gè)體成長(zhǎng)是另外一回事。
在職場(chǎng)當(dāng)中,90%的發(fā)展和晉升都來源于個(gè)人的能力成長(zhǎng),那么最影響個(gè)人能力成長(zhǎng)的大部分因素就是所在團(tuán)隊(duì)的環(huán)境和氛圍。
我認(rèn)為判斷好的領(lǐng)導(dǎo)金標(biāo)準(zhǔn)是:能幫助你成長(zhǎng)(價(jià)值提升)或帶你賺到錢(物質(zhì)提升)。
那么行為表現(xiàn)我認(rèn)為有三點(diǎn):行業(yè)內(nèi)專業(yè)、持續(xù)進(jìn)化的職業(yè)目標(biāo)、將團(tuán)隊(duì)發(fā)展置于個(gè)人發(fā)展之前
當(dāng)然,幫你成長(zhǎng)的方式有很多種,有的可能是苦口婆心、細(xì)細(xì)交談和幫助,有的可能是嚴(yán)厲呵斥,會(huì)讓我們感到壓力。但無論方式、風(fēng)格如何,都可以參考上述標(biāo)準(zhǔn)。
我認(rèn)為,個(gè)人風(fēng)格不是最重要的,表面的和氣、礙于情面和同事關(guān)系,低目標(biāo)低要求,分配你做這件事,卻給不了你怎么才能做得更好的建議??赡芄ぷ鞯臓顟B(tài)是相對(duì)輕松的。
但結(jié)果不會(huì)騙人,當(dāng)出現(xiàn)晉升機(jī)會(huì)或跳槽機(jī)會(huì)時(shí)就檢驗(yàn)價(jià)值和價(jià)錢了。
3. 缺乏個(gè)人自驅(qū)力(職業(yè)目標(biāo))
雖然以上兩個(gè)因素都非常重要,但職業(yè)的發(fā)展、個(gè)人的成長(zhǎng),終究還是要回歸到個(gè)體,最基本也是最根本。
第三點(diǎn)就是,缺乏個(gè)人自驅(qū)力和職業(yè)目標(biāo),是陷入內(nèi)卷的最根本原因。
人的自驅(qū)力來源包括以下幾個(gè)方面:
1、內(nèi)在動(dòng)機(jī):由熱愛、興趣、好奇心、個(gè)人價(jià)值觀等因素構(gòu)成,會(huì)自發(fā)地追求某些事情或目標(biāo)。(內(nèi)在動(dòng)機(jī)可以影響但無法改變,且影響有限)
2、目標(biāo)設(shè)定:明確的目標(biāo)可以幫助個(gè)體更好地了解自己想要的東西,達(dá)成目標(biāo)、獲得成長(zhǎng)。
3、行動(dòng)反饋:來自其外界或環(huán)境的認(rèn)可、激勵(lì),或競(jìng)爭(zhēng)和壓力等因素,可以刺激個(gè)體產(chǎn)生行動(dòng)的持續(xù)性。
寫在最后
如果你對(duì)目前從事的工作缺乏熱情,或者還沒有找到自己真正熱愛的事物。
可以選擇:保持一定的好奇心、求知欲和責(zé)任心,同樣可以找到設(shè)計(jì)過程的一定創(chuàng)造感和滿足感。
關(guān)鍵在于職業(yè)化的心態(tài),全身心地投入其中、關(guān)注目標(biāo)和落地結(jié)果,積極主動(dòng)地創(chuàng)造。
可能會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),任何事情都有其樂趣所在,同時(shí)也能將其做到一定的專業(yè)水準(zhǔn)。
此外,回顧我個(gè)人這10年,基本每?jī)赡暌粋€(gè)周期,就得折騰一下自己,在折騰的過程也兩次跨專業(yè)崗位,
因?yàn)樵诼殬I(yè)過程中理解了一個(gè)觀點(diǎn):“一個(gè)問題的解決,總是依賴于與問題相鄰的更高一級(jí)的問題的解決”。
當(dāng)設(shè)計(jì)問題的出現(xiàn),很可能不僅僅是設(shè)計(jì)問題或者說在設(shè)計(jì)層面難以解決這個(gè)問題,
那么,跨專業(yè)的優(yōu)勢(shì)可以擁有產(chǎn)品、業(yè)務(wù)、市場(chǎng)等多個(gè)專業(yè)背景、多個(gè)視角來協(xié)同更為有效解決問題。
以上,是我的設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展及職業(yè)選擇規(guī)劃的實(shí)踐和思考,希望這篇文章對(duì)同行的你有所幫助和啟發(fā)。
























