原創(chuàng)作品:畢業(yè)設(shè)計(jì)-【夢(mèng)響】-新媒體3D投影展示
內(nèi)蒙古師范大學(xué)國(guó)際現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院——王振作品【夢(mèng)響】
我做的是兒時(shí)角落投影。
在前期策劃階段,我就想做一個(gè)與眾不同的投影,那就是不是在一個(gè)二維的平面上進(jìn)行垂直投影,而是在一個(gè)三維空間的模型上進(jìn)行投影,這是一個(gè)亮點(diǎn),同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)。
我所做的兒時(shí)角落投影,起初覺(jué)得只是抓住了80.90后人群的眼鏡,卻沒(méi)有商業(yè)價(jià)值。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間推敲和頭腦風(fēng)暴,聯(lián)想到了這些兒時(shí)的回憶就像是日記一樣藏在我們的腦海里,日記可以說(shuō)是一本“無(wú)價(jià)”的書。所以我決定找一家有兒童讀物的書店,將我們兒時(shí)的回憶用投影呈現(xiàn)給當(dāng)今的孩子們,讓這些孩子了解我們兒時(shí)是怎樣的。
兒時(shí)角落投影分四大章節(jié):
1.兒時(shí)紅白機(jī)電玩世界回憶;
2.兒時(shí)動(dòng)畫以及兒時(shí)玩具;
3.校園回憶;
4.對(duì)夢(mèng)想的展望。
模型的制作根據(jù)整個(gè)片子的風(fēng)格,所以都偏卡通化,這樣更能迎合整個(gè)片子的整體基調(diào),同時(shí)回事觀看的人有一種親切感。模型動(dòng)畫運(yùn)用了K幀、動(dòng)力學(xué)、破碎、布料系統(tǒng)。隨機(jī)等多種方式進(jìn)行演繹。
拍攝場(chǎng)景是一家書店的兒童讀物區(qū),三面被放滿書的書架圍繞,特別有童趣的色彩在里面,和我片子所做的兒時(shí)回憶的內(nèi)容很吻合。同時(shí)兒童區(qū)還有不少的孩子,和投影進(jìn)行了互動(dòng),孩子覺(jué)得很有趣,家長(zhǎng)也看到了兒時(shí)的自己。
我將我們兒時(shí)玩過(guò)的,有些甚至現(xiàn)在孩子都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的玩具帶到了現(xiàn)場(chǎng),與模型書進(jìn)行了小的互動(dòng),從而使畫面更加飽滿有趣。
我給這個(gè)兒時(shí)角落投影作品起了一個(gè)片名叫《夢(mèng)響》,一是小時(shí)候夢(mèng)想的回聲,二是長(zhǎng)大后夢(mèng)想的響亮。
其實(shí)我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,但大部分人已經(jīng)將夢(mèng)想淡出自己的世界,我希望看過(guò)我的作品后,能夠回想起兒時(shí)對(duì)夢(mèng)想是怎樣的渴望,重新拾起不要忘掉。




























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