學畫畫的人都繪畫過非常多的蘋果，所以見到蘋果就有一種想說又說不出的感覺，或許用一個字表達出來就是：哎。但是現(xiàn)在我還是再一次要說蘋果，不過這次講的蘋果是不完整的，大概不完美就是完美講的就是這個樣子。除了不完美以外，還涉及到了角度的問題，接下來我們淺入剖析一下這次的蘋果吧。

說了那么久蘋果，你以為我這次會直接拿蘋果嗎？不，我只準備了八個立方體，還有一把手刀。

所以，切八個蘋果，就問你怕不怕。

好了，其實這次我們要做加法和減法的組合過程。那么我們先來做一下加法，拿出四個立方體組合成一個小平臺，然后拿出我們的手刀，把底部四個外角先切掉。

也許你會問，既然要做減法，那為何還要做加法，其實很簡單，因為我想要一個比別人大的蘋果。

還有就是加法并不是隨便亂加的，就像做泥塑一樣，只往缺少泥的地方添加泥巴，這樣才能達到效果。正所謂，一個好的雕塑都是加減乘除運算出來的，當然乘除貌似有些過了，加減倒是實在的，只有經(jīng)過細致的加減法，雕塑作品才能更經(jīng)得起考究，所以我們這次就落實先加后減吧。

當切完底部四個外角后，把頂部四個外角也切掉。

接下來繼續(xù)切角，不過不能一直切外角，我們找準一條中線，沿著它切一下邊角，注意一下力度哦。

然后我們再來幾刀，切到蘋果出來了，什么，不像蘋果嗎？那好，我們在頂面畫幾個平面的方形，這下知道是蘋果了吧。

這幾個方形呢，我們要切，怎么切，就是切角的切。

我們再拿砂紙打磨一番，然后把多余的線去掉，一個切了一半的躺著的蘋果就出來了。

完了嗎，不，還沒呢。把剩余的四個也拿出來組織一番。

然后切外角，操作與前面相似，但出來的效果卻是不同。這就涉及到了一個角度的問題，看事物的角度很多時候會影響你對這個事物的判斷。記得看過一部電影，一個國家派出兩組狙擊手執(zhí)行任務，誰料這兩組狙擊手都被敵方的狙擊手給端了，最后地方的狙擊手只有天上的無人機才能觀察到，然后使用導彈才把敵方的狙擊手給滅了。講多了，回到切立方體上來。

當我們切完外角后，重點再把底部的外角再切一遍。

切完直接拿砂紙打磨。

這時我們就看到了一個也是一半的蘋果，只是這個蘋果它還是不怎么像。

此刻當然還是往頂面加平面的方形啦，這次我們主要的方形里切一個五角星，其它部分就再次切它，不過不要把它去掉了，留著，然后把多余的線去掉。

一個又是一半的蘋果又完成了。其實這個過程就是，看到角，切掉，銳角，切掉，鈍角，還是切掉，就是和立方體的角杠上了，來一個角我們就給它切一個，然后磨它，盤它就對了。

最后給它們倆來一個合照。

不對，應該是這個樣子的，灑點水吧。